二、90后大学生考证热现象折射出的问题

1、90后大学生对大学课程设置的实用性提出更高要求。

调查显示，多数学生对大学课程的实用性和时效性感到不甚满意，从而不得不通过考取职业资格证书的方式来提升自己的就业能力，而71.5%的大学生也认为考证促进了他们的能力提升，这对实习和找工作很有帮助。超过半数的大学生甚至认为大学应该设置与考证相关的专业课程，这体现了90后大学生对大学课程能切实提升其工作技能的强烈诉求。

2、90后大学生面对多元化选择，凸显焦虑心态。

90后大学生生活在一个信息化和多元化的世界，信息数量大与质量良莠不齐的现象同时存在，而大学生的信息甄别能力有限，这导致他们出现选择困难。在巨大的就业压力、职业选择五花八门、职业前景难以预测的多重作用下，90后大学生普遍对未来有很强的危机感，这就促使他们通过考证来增加自己的职业信心。但是“学习校内课程为文凭”“考个证书才好找工作”的现象消耗了学生双倍的精力，致使90后大学生普遍感到压力巨大，幸福感降低。

3、90后大学生对就业相关数据有更大更细致的诉求。

调查结果显示，仅有7.4%的大学生比较了解大学和第三方调查机构公布的相关统计数据，而完全不了解的占到调查总数的34%，七成以上的同学质疑这些数据的全面性和准确性。尽管持质疑态度，但根据这些数据公布的行业、薪资等情况决定自己证书选择的大学生仍占到72.1%，可见90后大学生对数据的倚重程度之高，这就对就业数据的质量提出了更高的要求。在大数据的时代下，大学生已经不满足于本校毕业生就业率、平均入职薪酬水平这样简单的数据，而希望获得更细分的、多维度的就业信息。

4、一般本科院校文凭含金量受到尴尬拷问。

我们的调查显示，一般本科院校学生考证的态度最为积极，91.74%的学生有计划参加考证，62.11%的学生已经开始考取证书，人均考取2个证书。而二三本及独立院校的学生考证比例（53.04%）也超过985、211高校（39.15%）。可见随着高校的扩招，大学毕业生的就业竞争日趋激烈，非重点院校毕业生普遍对自己大学文凭的含金量和竞争力信心不足，希望通过考取证书来获得劳动力市场上的比较优势。